主旨：為促進技專校院英語學習正常化，學校如將英文檢定成績作為畢業門檻，請衡酌其妥適性並應與教學輔導措施有效結合，詳如說明，請查照。
說明：
一、教育部推動之獎勵科技校院教學卓越計畫、區域教學資源中心計畫及專科學校提升整體教學品質專案計畫旨在提升學校教學品質，強化學生英語能力亦為計畫目標之一，惟計畫相關管考機制並未強制學校以通過英語檢定作為畢業門檻，先予說明。
二、請學校檢視英文能力相關畢業門檻設計之妥適性，除應與教學輔導措施有效結合外，並應以強化學生專業英語能力為首要目標，以協助學生提升就業競爭力。